Pregunta:
Indecisión de dos años
Joe
2015-04-22 20:49:29 UTC
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Mi hijo menor, que acaba de cumplir dos años hace un mes, está atravesando una de esas etapas comunes en la niñez (que recuerdo que el mayor pasó, pero menos aproximadamente, al mismo tiempo). El desarrollo de su cerebro se disparó, pero tiene un costo: no puede decidir nada en este momento.

Esto es un poco complicado por su resfriado (que probablemente hace que la comida sea más difícil de gusto -> más difícil de decidir), pero no es solo comida: ropa, juguetes, lo que quiere hacer. Cada vez que normalmente tiene una opción, se sienta ahí, dice "no sé" por un tiempo, luego a veces toma una decisión y luego se arrepiente casi al instante.

Por ejemplo:

  • Al elegir la ropa, a menudo elegía una camisa específica, y si no, podía darle una opción de dos y él elegiría una de manera confiable. Ahora, todo lo que obtenemos es "no sé" y cuando ofrezco algo, "no me gusta". No es una objeción específica a vestirse (lo hacemos ahora y siempre hemos tenido algunos de esos, pero sé cómo se ven). Una vez que lo escojo y me lo pongo, está bien.

  • Al desayunar esta mañana, realmente luchó. Le di sus opciones: fruta, yogur, cereales, nada. Lo reduje a dos opciones que a él le encantan: "no sé". Finalmente me compré un tazón de cereal (de un cereal que le gusta) y le dije que me iba a comer y él podría decirme cuando estuviera listo para decidir; dijo "Quiero eso" señalando mi cereal. De acuerdo, bien, fui a buscar un cuenco; eligió el cuenco por el que él y su hermano se pelean porque a ambos les encanta (¡un cuenco de inmersión que tiene un tren navideño!). Dije "Excelente", lo recogí e inmediatamente grité "No quiero eso". Escoge otro cuenco, está bien, genial. Vierto el salvado de pasas, inmediatamente dice "No quiero eso, quiero trigo" (que estaba en oferta antes, pero no era lo que había dicho). En este punto ya le había puesto leche para que no cambiara, así que nos sentamos y después de llorar un poco, finalmente comió algunos bocados, estuvo bien y terminó comiendo tres (tazón de arroz pequeño de 1 taza tamaño).

Pensamos que esto podría estar relacionado con el hambre a veces (o relacionado con el resfriado), pero parece ser todo el tiempo sin parar. Su hermano tuvo algo como esto durante una semana o dos, pero nada como esto - fue más que se volvió más obstinado y se opuso a todo lo que hacíamos por principios. No creo que eso sea lo que está sucediendo aquí directamente: creo que probablemente es demasiado consciente de las decisiones y está siendo indeciso.

¿Qué podemos hacer para ayudarlo aquí, además de poder pasar? ¿Es mejor tomar decisiones por él, como hice con la ropa de arriba, o dejar que se pase un rato? Mi esposa y yo no somos grandes "decisores", por lo que nos gustaría darle la mejor oportunidad de aprender a ser decisivo: pero también nos gustaría que no estuviera demasiado triste por esto.

¿Es una buena idea dejar que cambie de opinión hasta que encuentre lo que busca? ¿O eso lleva a un niño que siempre cambia de opinión y nunca está feliz con nada? Por lo general, me alegra dejar que él (o su hermano) cambie de opinión antes de un corte estricto, que suele ser el punto en el que se produciría algún desperdicio (leche en el cereal, por ejemplo).

¿Cómo lidia con no tener una opción, por ejemplo, usted toma la decisión por él (_El desayuno será cereal hoy_) en lugar de brindarle opciones? Me pregunto si tal vez se sienta abrumado por la responsabilidad; ciertamente parece tener un "remordimiento de comprador" inmediato.
Eso es lo que he estado teniendo que hacer últimamente: solo elige cosas para él. A veces funciona bien, a veces discute con él igual que antes. Creo que la parte abrumada por la responsabilidad es de donde proviene en última instancia (debido a algún desarrollo cognitivo, supongo); pero incluso cuando yo escojo por él, se queja más de lo habitual.
Diré que antes de esto, a veces había tenido opiniones fuertes y otras no le importaba en absoluto, por lo que probablemente es por eso que no siempre se queja cuando yo lo elijo. (A su hermano _siempre_ le importaba, por otro lado.) Tenía días en que comía cualquier cosa que yo le pusiera frente a él o usaba cualquier ropa, y algunos días quería elegir la comida o la ropa que se iba a poner. En los últimos meses ha sido más independiente y quiso estar más a cargo; de repente, algo hizo clic y se volvió demasiado difícil de elegir.
Responderé a esto cuando tenga algo de sabiduría al respecto. El hecho de que aún no tenga una respuesta puede ser un reflejo de lo difícil que es esta pregunta (¡estoy un poco perplejo!). Simplemente no quiero que sienta que no hay interés.
No estoy seguro de cómo formular esto en una respuesta (ya que no tengo evidencia o experiencia para respaldarlo realmente), pero creo que podría confiar fácilmente en el método de lanzamiento de moneda aquí: Lanza una moneda y sigue con que dice. Después de un tiempo, deja de mirar la moneda y sigue lo que esperas secretamente que diga. Luego, una vez que pueda lanzar una moneda imaginaria, básicamente estará allí.
Tres respuestas:
msouth
2015-04-25 02:47:05 UTC
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Esto es una suposición. Me pregunto si podría ser una situación en la que realizó los siguientes dos pasos cognitivos distintos:

(1) Hace un tiempo, desarrolló el entendimiento de que podía elegir cosas. Tomar decisiones. Afecta el resultado. Dar a conocer su voluntad y hacer que se cumpla. Esto es algo muy importante de entender y le da control sobre su entorno. ¡Genial!

Entonces, recientemente, empezó a entender

(2) ¡ESPERA UN MINUTO! Elegir "A" significa que NO OBTENGO "B" !!!! ¡AAAAAARRRRGH!

Estaba bien cuando solo estaba eligiendo algo. Ahora, ha dado el salto cognitivo de que elegir una cosa lo priva de la otra.

Dijiste que reduciste las opciones a dos cosas que le gustan a él.

Mira qué Sucede si le ofrece a elegir entre algo que realmente le gusta y algo que no le gusta mucho. Si eso lo hace más fácil, esta teoría podría ser cierta.

Si resulta que esta teoría es cierta, puede abordarla ayudando a mitigar la "pérdida". Si parece estar teniendo problemas, sugiérale algo como "¿Qué tal si usas esta camisa hoy y puedes usar esta otra mañana?" (Y, por supuesto, puede continuar, cuando sea posible, dirigiéndolo hacia elecciones más fáciles sugiriendo entre las cosas que le gustan mucho y las que le gustan menos. Si tiene suerte, será una fase pasajera :).)

+1 - ¡Esto tiene mucho sentido y ofrece un buen experimento para comenzar! Muy agradable.
Pasé la mayor parte de la semana haciendo las cosas de esta manera, sin darle una opción, y aunque no siempre es perfecto, ciertamente ha ayudado y, a menudo, simplemente acepta lo que le doy (ropa, comida, etc.). No quiero hacer esto a largo plazo, pero durante una semana o dos mientras su cerebro se calma, ¡parece que funciona!
@Joe Me alegra escuchar que encontró una solución (si es temporal) y, como persona que * siempre * quiere saber el final de cada historia, quería agradecerle por publicar su comentario de seguimiento.
tutuDajuju
2015-04-30 02:46:03 UTC
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Esto puede parecer un poco obvio, pero intentaré compartir algunos pensamientos de mis propias experiencias:

  • Puede que él no quiera ninguna de las opciones y en su lugar quiera otra; pero, quizás debido a su edad, es posible que no sea capaz de expresar claramente lo que quiere y no opte por ninguna decisión.
  • Puede que "no esté de buen humor", lo que dificulta la elección; es decir, cuando todo "le parece gris / aburrido / insulso", es difícil decidir. En realidad, esto todavía me sucede a mí también.

Cuando mi hija está así, yo:

  1. Repaso todo el inventario de X (mostrando muchos elementos ropa, ofrecer comida, etc.) hasta que algo "le llame la atención" (tenga paciencia).
  2. Elija un artículo y discuta alguna característica ("qué hermosa camisa azul") o señale algún tipo de una conexión ("Aquí está el cereal que te gusta", "Estos deberían ser excelentes para la lluvia").

Si lo piensas, así es como solemos decidir, ponderando a los profesionales y contras y decidir sobre un "conjunto ganador de características" para A o B en una situación dada. Incluso cuando aparentemente tomamos una decisión "aleatoria", generalmente es una decisión subconsciente (léase: demasiado rápida para darse cuenta cognitivamente).

Si seguimos adelante, creo que ayudarlo a ser observable de las características (y sus significado en la vida real) construirá un buen mecanismo lógico de decisión, aunque podría actualizar su "conjunto de cosas favoritas".

Así es en gran medida cómo hacemos las cosas "normalmente" (es decir, hace unas semanas o antes); lamentablemente, eso es lo que dejó de funcionar aquí. Algo sobre el nivel de elección lo abrumaba.
aparente001
2015-04-28 11:42:45 UTC
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¿Es mejor tomar decisiones por él, como lo hice con la ropa de arriba, o dejarlo confundirse por un tiempo? Mi esposa y yo no somos buenos "decisores", por lo que nos gustaría darle la mejor oportunidad de aprender a ser decisivo.

No me preocuparía en esta etapa si va a volverse indeciso cuando sea adulto.

Considere que darle la libertad de elegir también significa darle la libertad de elegir si quiere ser indeciso.

Sin embargo , no se le debería permitir que te vuelva loco o desperdicie comida. Por lo tanto:

  • por ahora, busque una alternativa al cereal y la leche para el desayuno.

  • configure las cosas para que pueda lo más autónomo posible, por lo que tiene muchas oportunidades de hacer las cosas por sí mismo.

  • Para algunas comidas, prepare una mezcla heterogénea simple, dele un plato y déjelo tomar un poco de esto y aquello, comer aquello, y tomar un poco más de esto o aquello, y así sucesivamente.

  • déjelo servir mucho.

  • hacer algunos proyectos de cocina. Un niño de dos años puede mezclar, vaciar (después de que hayas medido), etc. También puede hacer muchas cosas con un microondas. Puede reducir algunos guantes de horno a su tamaño.

  • Si no tiene tiempo para tomar la decisión con mucho cuidado, entonces está bien que decida por él, pero darle la oportunidad de decidir por sí mismo. Así es como lo haces: dices: "¿Quieres la taza roja o la taza azul? (Pausa pequeña) Voy a contar hasta tres, y voy a decidir por ti". Y luego hazlo. "Uno - - dos - - (a un ritmo predecible) tres - - azul". Si en ese momento de repente dice "rojo", está bien, déjele que se quede con el rojo.

(Ese fue un ejemplo bastante poco auténtico; en realidad, debería tomará su propia taza. Es posible que tengas que voltear la cocina por un tiempo para que él pueda hacer esto cómodamente).

Puede modelar la indecisión ocasionalmente, para que él pueda ver que los adultos también enfrentan esta dificultad en ocasiones. Esto normaliza por lo que está pasando. Sorprendentemente, esto realmente ayuda.

El problema no es que no pueda elegir un cereal en sí, es que tiene problemas con cualquier tipo de decisiones y se siente frustrado por esa etapa de desarrollo cognitivo.
Modelar la indecisión es una buena sugerencia para el futuro, aunque eso me gusta.
@Joe, tu comentario me ayudó a tener otra idea. ¿Podrías observar atentamente para averiguar dónde está actualmente su umbral y darle más opciones del tipo que puede manejar cómodamente? (¡Si existe tal cosa, actualmente!)
Creo que la indecisión es más una indicación de ansiedad que un defecto de carácter o una debilidad. Quizás también sea útil ayudarlo a desarrollar la conciencia de sí mismo sobre la ansiedad. Aquí hay otra área donde puedes divertirte modelando. (Obviamente, no en un área en la que usted mismo esté realmente angustiado; querrá comenzar hablando de algo leve).
Tal vez él necesite que hagas muchas elecciones por él en este momento. Quizás podrías simplemente darle una camisa (elegida al azar) y asumir que está de acuerdo con él a menos que escuches una objeción. Compra el cereal que más te guste y déjalo así, por el momento ...


Esta pregunta y respuesta fue traducida automáticamente del idioma inglés.El contenido original está disponible en stackexchange, a quien agradecemos la licencia cc by-sa 3.0 bajo la que se distribuye.
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